Una nueva Antipsiquiatría. Crítica y conocimiento de las técnicas de control psiquiátrico - Carlos Pérez Soto - año 2012 - formato pdf

Una nueva Antipsiquiatría. Crítica y conocimiento de las técnicas de control psiquiátrico

Carlos Pérez Soto - año 2012

►formato pdf - 293 páginas

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ÍNDICE

Advertencia importante
Agradecimientos

Introducción: Antipsiquiatras clásicos y de nuevo tipo

I. Argumento General: Psiquiatría y Modelo Médico

II. Modelo médico de enfermedad

III. El modelo médico en neurología

a. El problema general
b. Modos de observación del sistema nervioso
c. ¿Por qué es tan difícil investigar la actividad mental en el sistema nervioso?

IV. La proyección del modelo médico sobre la psiquiatría

a. Médicos antiguos y médicos modernos
b. La teoría de los humores y su proyección sobre la psiquiatría
c. Terapias médicas y terapias sociales clásicas
d. La intervención terapéutica sobre el sistema nervioso

V. ¿Son enfermedades las alteraciones del comportamiento?

a. ¿Alteraciones respecto de qué?
b. Dificultades diagnósticas
c. Dificultades terapéuticas
d. Conclusiones prácticas y epistemológicas

VI. Alternativas al modelo médico

a. Enfermedades, desviaciones, diferencias
b. Operaciones ideológicas, derechos, iniciativas

Apéndice

Tres cuestiones epistemológicas

Bibliografía brevemente comentada

a. Introducción
b. Antipsiquiatras clásicos y contemporáneos
c. Sobre historia de la medicina y medicina crítica
d. Sobre la validación científica del saber médico
e. Sobre medicalización e industria médica
f. Sobre el modelo médico en Neurología
g. Sobre la aplicación del modelo médico a la psiquiatría
h. Artículos sobre el diagnóstico psiquiátrico y el etiquetamiento

Carlos Aurelio Pérez Soto (Santiago de Chile, octubre de 1954) es un filósofo y profesor de física chileno, docente de varias universidades e investigador en Ciencias Sociales, autor de obras en un amplio espectro temático: Filosofía de la Ciencia y Epistemología, Filosofía Política y Marxismo, Hegel. Historia de la danza, Antipsiquiatría.

Comenzó a ejercer la docencia en la educación superior en 1984, en el Instituto de Arte y Ciencias Sociales que agrupaba a intelectuales opositores a la dictadura de Pinochet y que en 1991 se convirtió en la Universidad ARCIS. Continuó como profesor universitario dando cursos sobre epistemología y filosofía de la ciencia en escuelas de Psicología y en la Universidad de Chile. A fines de la década de los '80 ya era muy conocido entre estudiantes y académicos por su enfoque crítico, sus análisis marxistas y sus propuestas políticas concretas. En este contexto recibió invitaciones a dar cursos y conferencias en numerosas universidades chilenas, de modo que los años que siguen se caracterizan por una intensa actividad docente.